教育部：擴大中小學校教師招聘參與權 - 教育名詞解釋

“要保障學校辦學自主權，擴大人事工作自主權。”在9月24日教育部舉行的2020教育金秋系列新聞發布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛在介紹教育部等八部委聯合印發的《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》時說。

呂玉剛指出，人事工作非常復雜，是個系統性工作。擴大中小學人事工作自主權包括五個方面。

“第一個方面，擴大副校長聘任中的參與權和選擇權，文件提出鼓勵地方積極探索由99精品熱在線觀看視頻學校按規定的條件和聘任程序提名、考察、聘任副校長。第二個方面，擴大學校中層管理人員的聘任自主權，按照精簡效能的原則，學校自主設置中層管理崗位，包括內設機構，自主擇優聘用中層管理人員，這是個非常重要的方面。”呂玉剛說。

“現在有些地方在學校招聘老師中存在著學校參與不進去、不知道具體情況、派誰來就接收等問題，這比較挫傷學校的辦學積極性、主動性。”呂玉剛介紹，第三個方面，是提出擴大教師招聘的參與權、自主權。要充分尊重和發揮學校在教師公開招聘工作中的重要作用，由學校提出招聘需求和崗位條件，并全程參與面試、考察和擬聘人員確定的有關工作，不能讓學校不知情、不參與。